CODEUR/EUSE EN LFPC (LANGUE FRANÇAISE PARLÉE COMPLÉTÉE)

Permettre la réception d'un message oral...

Auprès d'enfants et d'adultes sourds et malentendants, les codeurs en LfPC (langue française parlée complétée) permettent l'accessibilité et facilitent la communication entre ces publics et les personnes entendantes, en transmettant et/ou en adaptant les paroles de tous les intervenants à l'aide d'un code gestuel spécifique. Les codeurs en LfPC peuvent reformuler, apporter des informations et des éléments de contexte, si besoin, en contrôlant la vitesse de transmission des messages. Ils aident ainsi les personnes non-sourdes à se faire comprendre, et participent à l'inclusion en milieu scolaire, et à la socialisation des enfants sourds ou malentendants.

...avec un code gestuel spécifique

Le codeur ou la codeuse en LfPC utilise un code gestuel spécifique : le code LPC (langue parlée complétée). Ce code associe un geste de la main, près du visage, en complément de la lecture labiale, pour rendre visibles les sons de la langue parlée. Il est composé de 8 configurations de la main pour représenter les consonnes, et de 5 positions autour du visage pour représenter les voyelles. Alors que la lecture labiale permet seulement la réception d'environ un tiers d'un message, le code LPC permet d'en recevoir l'intégralité, en distinguant les sons qui se ressemblent lorsqu'on lit sur les lèvres, évitant ainsi les erreurs d'interprétation. Contrairement à la LSF (langue des signes française), ce code LPC n'est pas une langue à part entière, mais un mode de communication qui rend la langue française accessible.

Selon un code déontologique

Les codeurs en LfPC observent une déontologie stricte : neutralité, confidentialité et discrétion. Ils ne doivent pas exprimer leur point de vue et transcrivent fidèlement les messages. En milieu scolaire, ils doivent rester neutres, ne pas commenter la pédagogie de l'enseignant, ni divulguer d'informations confidentielles.

Performances techniques

Les codeurs en LfPC ont 2 rôles. Soit ils adaptent les messages, facilitant ainsi leur compréhension, soit ils transmettent les messages oraux sans adaptation. Pour cela, le codage en LfPC doit être d'excellente qualité technique (fluidité, clarté, vitesse adaptée) et expressif. Les codeurs en LfPC maîtrisent le français écrit et oral. Ils prennent le temps d'articuler clairement et de manière compréhensible.

Une adaptation permanente

Être codeur ou codeuse en LfPC requiert bienveillance et adaptabilité pour transmettre ou adapter les échanges. Il ou elle doit constamment s'adapter aux niveaux de langue, de surdité, de connaissance du code LPC, et à l'âge des publics accompagnés, mais aussi aux professionnels et aux partenaires avec lesquels il ou elle travaille.

Le métier est accessible aux titulaires d'une licence professionnelle préparée à l'ISTR (Institut des sciences et techniques de la réadaptation) de Lyon (69) ou à l'Insei (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive) de Suresnes (92). Des poursuites d'études sont ensuite envisageables en master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation), sciences de l'éducation...

Niveau bac + 3

Licence professionnelle mention intervention sociale : accompagnement de publics spécifiques, parcours codeur en LfPC (langue française parlée complétée)

Salaire

Salaire du débutant

Variable en fonction du lieu et du statut d'exercice

Intégrer le marché du travail

Une profession très demandée

Les besoins en recrutement sont très importants et varient selon les régions... à condition d'accepter une certaine mobilité. Il est possible d'exercer dans un établissement médicosocial, en milieu associatif ou en tant qu'indépendant (micro-entrepreneur). Le codeur ou la codeuse en LfPC peut devenir responsable d'un pôle codeur LfPC, si la structure qui l'emploie bénéficie d'un nombre conséquent de codeurs en LfPC. Il ou elle peut également prétendre à un poste de responsable de service, à condition de suivre une formation adéquate.